{"id":13383,"date":"2011-11-24T07:15:13","date_gmt":"2011-11-24T06:15:13","guid":{"rendered":"http:\/\/mentoring4u.de\/?p=13383"},"modified":"2011-11-22T07:33:44","modified_gmt":"2011-11-22T06:33:44","slug":"fremdsprachenkorrespondentin-schulische-ausbildung-in-dax-oder-mdax-unternehmen","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/mentoring4u.de\/index.php\/2011\/11\/24\/13383\/fremdsprachenkorrespondentin-schulische-ausbildung-in-dax-oder-mdax-unternehmen\/","title":{"rendered":"Fremdsprachenkorrespondent\/in (schulische Ausbildung) in DAX oder MDAX Unternehmen?"},"content":{"rendered":"

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\nFremdsprachenkorrespondent\/in<\/strong>
\nIn den unterschiedlichsten Sprachen verfassen Fremdsprachenkorrespondenten und-korrespondentinnen den Schriftverkehr sowie sonstige Dokumente in einer Zielsprache. Sie \u00fcbertragen wirtschafts- und handelssprachliche Texte, seien es Handelsbriefe, Lieferscheine, Anzeigen, Rechnungen, Best\u00e4tigungen oder wichtige Zolldokumente, Gutachten bzw. Vertr\u00e4ge. Routineschriftwechsel bearbeiten sie selbstst\u00e4ndig, ansonsten orientieren sie sich z.B. an schriftlichen Vorlagen, Diktatvorgaben oder Stichworten in der Ausgangssprache. Stets beachten sie die jeweiligen Formvorschriften und Gestaltungspraktiken, die im Land der Zielsprache gelten und lesen Schrifts\u00e4tze vor der Weitergabe Korrektur. Sie \u00fcbersetzen auch eingehende fremdsprachige Briefe und andere Unterlagen. Dabei \u00fcbernehmen sie oft auch gleichzeitig kaufm\u00e4nnische Aufgaben: Sie wirken bei Import- und Exportauftr\u00e4gen mit, bearbeiten etwa fremdsprachige Formulare, f\u00fcllen Vordrucke f\u00fcr die zollrechtliche Abwicklung oder fremdsprachige Rechnungen aus. Zudem \u00fcbernehmen sie allgemeine B\u00fcro- und Sachbearbeitungsaufgaben: Sie sorgen f\u00fcr die B\u00fcroorganisation der fremdsprachigen Korrespondenz, bauen Ablagen, Dateien, Datenbanken f\u00fcr fremdsprachige Texte und Vorgaben bzw. Standards f\u00fcr Textbausteine auf. Schlie\u00dflich geben sie auch selbst fremdsprachige Texte in Datenverarbeitungsger\u00e4te ein und gehen mit \u00dcbersetzungshilfsprogrammen und fremdsprachigen Rechtschreibpr\u00fcfungen um. Daneben \u00fcbernehmen sie einfache Dolmetschert\u00e4tigkeiten, z.B. bei Gesch\u00e4ftsverhandlungen und sonstigen Besprechungen in einer Fremdsprache oder bei Firmenpr\u00e4sentationen etwa auf internationalen Messen. Sie k\u00f6nnen in Unternehmen der unterschiedlichsten Wirtschaftsbereiche t\u00e4tig sein, etwa in export- oder importorientierten Handels-, Produktions- oder Dienstleistungsunternehmen. International ausgerichtete Interessenvertretungen sowie internationale\u00a0 Organisationen bieten weitere Besch\u00e4ftigungsm\u00f6glichkeiten. Fremdsprachenkorrespondent\/in ist eine landesrechtlich oder durch interne Vorschriften der Lehrgangstr\u00e4ger geregelte schulische Ausbildung an Berufsfachschulen. Die Ausbildung dauert 1 bis 3 Jahre. In Bayern kann durch einen zus\u00e4tzlichen einj\u00e4hrigen Aufbau-Ausbildungsgang ein weiterer berufsqualifizierender Abschluss als staatlich gepr\u00fcfte\/r Euro-Korrespondent\/in erworben werden. Daneben gibt es die M\u00f6glichkeit, den Abschluss als Fremdsprachenkorrespondent\/in im Rahmen einer Weiterbildung zu erwerben. Vorausgesetzt wird in der Regel ein mittlerer Bildungsabschluss. Abweichend davon wird in Sachsen die Hochschulreife vorausgesetzt. Der Besuch von schulischen Einrichtungen wird nicht verg\u00fctet.<\/p>\n

(Quelle: Lexikon der Ausbildungsberufe der Bundesagentur f\u00fcr Arbeit)<\/em> <\/strong><\/p>\n

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Mentoring4u Tipps f\u00fcr die Zukunft, Karriereplanung und Plan B<\/strong>
\noder was Sie beachten k\u00f6nnen, wenn das Ausbildungsende naht.<\/p>\n

Studieren ohne Abitur \u2013 Viele Wege f\u00fchren ans Ziel! Aufgepa\u00dft <\/strong>PlanB<\/a><\/strong>!<\/strong><\/p>\n

Berufsausbildung in Deutschland \u2013 Ausbildung und duales Studium nach G8<\/strong>
\nAusbildung und duales Studium nach G8. \u2028Die Absolventenzahlen der n\u00e4chsten Jahrg\u00e4nge kumulieren sich in einigen Bundesl\u00e4ndern so stark, dass es zu Engp\u00e4sen in einigen Studienf\u00e4chern kommen wird. Da ist gute Information besonders wichtig, welche Studieng\u00e4nge es gibt.<\/p>\n

Information ist alles \u2028Haut rein! Geht an die Hochschulen, sprecht mit Leuten, die schon das Studienfach belegt haben, auch ein Ranking im Netz hilft zur Einsch\u00e4tzung der Chancen. Und gut ist auch\u00a0neugeschaffene Studieng\u00e4nge<\/a> und ungew\u00f6hnliche n\u00e4her unter die Lupe zu nehmen. Vieles ist heute m\u00f6glich in Kooperation mit Unternehmen. So gelingt Euch der Einstieg in die Praxis besonders leicht, da betriebliche Abl\u00e4ufe mit in den Studienablauf eingebunden werden. Im vorliegenden\u00a0Mentoring4u TV-Ratgeber<\/a> stellen wir Euch zun\u00e4chst drei weltweit operierende Unternehmen vor.<\/p>\n

Das Redaktionsteam von mentoring4u w\u00fcnscht Ihnen viel Erfolg bei der Wahl des richtigen, auf Sie passenden Berufsziels!<\/p>\n

Mentoring4u: Karriereplanung und Praktika
\n<\/strong>Kommunikationsf\u00e4higkeit sowie Kunden- und Serviceorientierung sind hier die wichtigsten Voraussetzungen, da Sie z.B. auf die W\u00fcnsche der Gesch\u00e4ftspartner am Telefon, bei Gesch\u00e4ftsverhandlungen und Besprechungen eingehen sollten.
\nDenn als Fremdsprachenkorrespondent\/in sind Sie dauerhaft in Kontakt mit Menschen.<\/p>\n

F\u00fcr detaillierte Fragen was sich rundum den Beruf handelt, k\u00f6nnen Sie sich f\u00fcr den richtigen Ansprechpartner an folgende Verb\u00e4nde wenden.
\n– Gesamtverband Moderne Fremdsprachen (GMF) e.V.<\/a>
\n– Fachverband Russisch und Mehrsprachigkeit e.V.<\/a>
\n– Fachverband Chinesisch (FaCh) e.V.<\/a>
\n– Englisch und Mehrsprachigkeit (E&M) e.V.<\/a><\/p>\n

Sie k\u00f6nnen sich ebenso im oben genannten GMF Verband, die kommen Veranstaltungen in verschiedenen St\u00e4dten anschauen. Dies k\u00f6nnte Ihnen ganz bestimmt weiterhelfen mit Fachleuten ins Gespr\u00e4ch zu kommen.<\/p>\n

Aufstiegsweiterbildung: <\/strong>Fremdsprachenkaufmann\/-frau, Fremdsprachenkorrespondent\/in (Weiterbildung)<\/p>\n

Hochschulbildungsg\u00e4nge: <\/strong>Fremdsprachenlehrer\/in<\/p>\n

\u00c4hnliche Berufe auf Mentoring4u: <\/strong>Dolmetscher\/in & \u00dcbersetzer\/in<\/a><\/p>\n

Die perfekte Bewerbungsmappe<\/strong>
\nDas ist so eine Sache mit der Bewerbung. Sie ist eine (vielleicht l\u00e4stige) formale \u00dcbung und zugleich die Chance Eure Motivation und Eure St\u00e4rken optimal zu pr\u00e4sentieren. In\u00a0Mentoring4u.TV<\/a>– Film zeigt Euch Max Musterknabe welche Bewerbung erfolgreich sein kann und dass die Hypochonderbewerbung nicht sicher dazu geh\u00f6rt.\u00a0Bewerbungsmappe \u2013 richtig gemacht!<\/p>\n

Tipps f\u00fcr die Bewerbung<\/strong>
\nNutzen Sie unsere Online-Mentorings kommen Sie den Mentoren ganz\u00a0nah.<\/a> Machen Sie mit oder schauen Sie sich die aufgezeichneten Mentorings online noch mal an!<\/p>\n

Wie Sie sich dann auf das Bewerbungsgespr\u00e4ch vorbereiten finden Sie\u00a0hier<\/a> online<\/p>\n

Tipps kurz vor Beendigung der Ausbildung und PlanB<\/strong>
\nHaben Sie schon mal dar\u00fcber nachgedacht noch eine Runde \u00fcber eine Universit\u00e4t zu drehen, damit k\u00f6nnen Sie sich selbst noch einmal unter Beweis stellen. Lesen Sie dazu auch unseren Artikel \u201cStudieren ohne Abi<\/a>\u201c\u00a0.<\/p>\n

Nehmen Sie schon w\u00e4hrend Ihrer Ausbildung Kontakt mit Ihrem derzeitigen Arbeitgeber auf. F\u00fchlen Sie vor, ob eine \u00dcbernahme nach Abschluss der Ausbildung m\u00f6glich ist. Vielleicht f\u00fchlen Sie sich aber auch besser, nach der Ausbildung nicht in demselben Betrieb zu arbeiten. Sprechen Sie nicht unbedingt die direkte Konkurrenz Ihres alten Arbeitgebers an. Das geh\u00f6rt sich nicht!<\/p>\n

Suchen Sie sich rechtzeitig den m\u00f6glichen Arbeitgeber aus. Sprechen Sie beispielsweise auch international t\u00e4tige Unternehmensberatungen, Werbeagenturen und Industrieunternehmen mit hohen Auslandsums\u00e4tzen. Wie Sie das herausfinden k\u00f6nnen? Fangen Sie einfach einmal damit an Websites von DAX oder MDAX Unternehmen zu studieren. Eine sch\u00f6ne \u00dcbersicht finden Sie beispielsweise bei\u00a0Deutschen B\u00f6rse<\/a>oder Onvista<\/a>. Lernen, lernen, lernen und hinterher die Fr\u00fcchte ernten. Auf jeden Fall arbeitet jedes Unternehmen auf seine Art, da ist es nicht verwunderlich, wenn Sie auch nach der Lehrzeit Ihre Technik noch verbessern k\u00f6nnen. Aktiv bewegen, m\u00fcssen Sie sich allerdings selbst.\u00a0Seien Sie flexibel. Ganz besonders wichtig ist dann Ihre Argumentation. \u00dcberlegen Sie sich im Voraus gut, warum Sie wechseln m\u00f6chten. Eine \u00dcbersicht mit Pro und Contra<\/strong>, also was spricht f\u00fcr\u00a0 bzw. was spricht gegen den derzeitigen Arbeitgeber, k\u00f6nnte sich als n\u00fctzlich erweisen.<\/p>\n

Alles was Recht ist \u2013 Arbeitsrecht<\/strong>
\nIm letzten Teil unseres\u00a0Ratgebers geht es ums Recht<\/a>. Die Frage: \u201cIst es erlaubt am Arbeitsplatz w\u00e4hrend der Arbeitszeit zu surfen?\u201d Darauf gibt im Mentoring4u TV der Fachanwalt f\u00fcr Arbeitsrecht, Herr Bodo Lindena aus Wiesbaden Antwort. Reinschauen und Bescheid wissen.<\/p>\n

Sollten sich Fragen ergeben, stehen wir Ihnen gerne zur Verf\u00fcgung. Schreiben Sie uns an\u00a0redaktion@mentoring4u.de<\/a> oder senden uns Ihren Kommentar.<\/p>\n

(Autoren: M. Weiss & Dilan Balci (Auszubildende) |\u00a0 Bild & Thumb: Dilan Balci\u00a0 |\u00a0 Quellen:\u00a0 Lexikon der Ausbildungsberufe der Bundesagentur f\u00fcr Arbeit<\/a> und Mentoring4u TV<\/a> )<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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