Kategorie: Förderung in der Schulzeit

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Menti belegt einen Deutschkurs

Kleines Quiz: In welchem Land spielt dieser Cartoon? Es spricht zwar keiner Deutsch, aber wir befinden uns trotzdem in Deutschland. Klingt komisch, ist aber so.

Deutsch ist eine so vielfältige Sprache
So vielfältig, dass sie jeder gerne weiterentwickelt. Diese Woche legt sogar der Langenscheidt ein neues Wörterbuch der Jugendsprache vor, Übersetzung in andere Sprachen inklusive. Da geht es dann um Arschfaxe, Hochleistungschiller und Egosurfen. Man kann sogar mit darüber abstimmen, welches Wort sich 2010 als Jugendwort des Jahres qualifiziert. Vielleicht sollte sich unsere Menti-Lehrerin dieses Wörterbuch mal zu Herzen nehmen oder zumindest checken, ob sie eher Booner, Checker oder Honk ist. Auch das Quiz Arschfax für Anfänger wäre eventuell hilfreich. Wenn sich das nur nicht jedes Jahr ändern würde!

Angriff von allen Seiten
Gut, Jugendsprache hätten wir jetzt gelernt. Aber was ist mit all den anderen? Und wir reden nicht von Englisch, Französisch oder Spanisch, sondern Dialekte. Nicht umsonst sind die Bayern so stolz auf ihr Bundesland, ihr Dialekt könnte bei manch einem dazugereisten Lehrer locker als eigene Sprache durchgehen. Da soll mal einer durchblicken! Ey, ischwör, ich geb bald auf. Ups, das war ja wieder eine andere Sprache. Und zwar Kiezdeutsch. Das sprechen zwar inzwischen angeblich auch solche, die ursprünglich „nicht dazu gehören“, aber es wollen. Und weil man sich in der Schule ja irgendwie verständigen muss, gibt es dazu sogar eine eigene Website, die sich unter anderem mit sprachlichen Neuerungen, Satz- und Wortstellungen beschäftigt. Kiezdeutsch für Lehrer, verdrehte Welt.

Wem passt man sich an?
Das Dialekteproblem ist ja nicht nur in Bayern bekannt, auch Sachsen hat sich mit dem Thema auseinandergesetzt. Die einzige Lösung, die man hierzulande sieht: Dialekte und Abwandlungen der deutschen Sprache rigoros aus dem Unterricht verbannen. Kennen wir auch von woanders: In China müssen alle offiziell Mandarin sprechen, in Frankreich an der Schule, Uni, im Beruf Hochfranzösisch. Und das, obwohl auch dort jeder mit einem regionalen Dialekt aufgewachsen ist. Gerade in Zeiten, wo von Deutschenfeindlichkeit gesprochen wird – es sei mal dahingestellt, ob der Deutsche dann Jugendsprache oder Kiezdeutsch spricht – wird darüber fachgesimpelt, ob man Hochdeutsch überall auf dem Schulgelände durchsetzen könnte. Das ist vielleicht gut für die Integration und gut gegen Ausgrenzung, aber setzt man hier vielleicht nicht etwas spät an? Wäre frühe Förderung da nicht sinnvoller als der Schulüberwachungsstaat?

Kulturelles Gut
Ausmerzen sollte man andere Sprachen nicht. Im Gegenteil, es ist sogar erwiesen, dass die Beherrschung von Hochdeutsch und eines Dialekts das Sprachgefühl deutlich verbessern und das Erlernen von Fremdsprachen erleichtern können. Mancherorts wird Dialekt sogar gefördert in Form von Nachhilfe. Um die Mundart vor dem Aussterben zu bewahren. Für Jugendsprache fehlen bislang Studien, wozu sie denn nun gut ist, in jedem Fall zeugt sie von Kreativität. Aber es wäre doch mal ein echter Forschritt, sei es nun, um den Schulalltag einander zu erleichtern, den Büroalltag oder einfach nur das Miteinanderauskommen, wenn alle zumindest versuchen würden, die gleiche Sprache zu sprechen. Hochdeutsch. Simpel. Ein Experiment.

(Autor: A. Sokolowski | Cartoon: A. Korkis | Quelle: Archiv)

5. November 2010
Online-Mentorings in der Martinswoche

Zum ersten Mal präsentiert Mentoring4u Online-Mentorings in Webinarform. Parallel zu unseren bundesweiten Veranstaltungen bieten wir die Möglichkeit, sich live via Web mit Mentoren auszutauschen.

Unternehmer sein – Unternehmer beraten
9. November 2010, 08:45 -09:45 Uhr, präsentiert von Kirsten Baus, Geschäftsführerin des Instituts für Familienstrategie. Das Mentoring widmet sich dem Thema Selbständigkeit und Beratung, sicher auch für Studenten interessant. Frau Baus wird im Anschluss Fragen rund um die Bereiche Unternehmertum und Karriere beantworten. Die Anmeldefrist ist bereits abgelaufen. Bald haben Sie die Möglichkeit das Mentoring online als Stream anzusehen.

Was macht eigentlich ein Fachinformatiker? – Die Erste
9. November 2010, 10:00 – 11:00 Uhr, präsentiert von Uwe Radeck, Leiter Fachinformatikerausbildung bei der Deutschen Rentenversicherung (DRV). Herr Radeck wird das Berufsbild des Fachinformatikers vorstellen, was für Anforderungen und Ausbildungsabschlüsse dieses mit sich bringt. Auch aktuelle Azubis, die unter anderem die Lehrfirma nestecs der DRV besuchen, werden mit von der Partie sein und einige Erfahrungen preisgeben. Die Anmeldefrist ist bereits abgelaufen. Bald haben Sie die Möglichkeit das Mentoring online als Stream anzusehen.

Was macht eigentlich ein Fachinformatiker? – Die Zweite
10. November 2010, 10:00 – 11:00 Uhr, präsentiert von Waldemar Alexewicz, Projektleiter Fachinformatikerausbildung bei der Deutschen Rentenversicherung (DRV). Gleiches Programm, nur anderer Tag. Für alle, die das erste verpasst haben. Aber keine Sorge, alle unsere Online-Mentorings werden hinterher auch online gestellt. Die Anmeldefrist ist bereits abgelaufen. Bald haben Sie die Möglichkeit das Mentoring online als Stream anzusehen.

Ablauf eines Online-Mentorings
Man kann sich in jedes Mentoring bereits 15 Minuten vorher einwählen. Während des Mentorings können die Teilnehmer live die Präsentation des Mentors verfolgen und ihn via VoIP hören. Fragen gehen durch den integrierten Chat ein, auf die der Mentor am Ende in einer Diskussionsrunde eingeht. Um die Klangqualität zu gewährleisten, werden auch wirklich nur der Mentor und Moderator zu hören sein, alle übrigen Teilnehmer sind im Off. Stellen Sie sich vor, Sie müssten sonst allen Teilnehmern beim Husten, Kritzeln und Sonstigem zuhören. Und wer weiß? Vielleicht findet der eine oder andere hier sogar seinen Traumberuf? Traumarbeitgeber? Traumjob? Wir wünschen allen Teilnehmern viel Spaß!

Technische Hinweise
Auf der Anmeldeseite tragen Interessierte ihren Namen, E-Mail, etc. ein. An dieser Stelle empfiehlt es sich auch, einen Systemtest durchzuführen (der findet sich auf der Anmeldeseite weiter unten). Nach der Anmeldung erhält jeder eine Bestätigungs-E-Mail mit allen Infos und dem Link zum Mentoring. Die Software (Netviewer) installiert sich kostenlos und nur für die Dauer des Mentorings. Achtung: Manche Browser blockieren den Download grundsätzlich: hier bitte manuell gegensteuern und den Download erlauben. Bei Firewalls, die diese Software blockieren, sind wir allerdings machtlos. Wenden Sie sich dazu an Ihren Administrator, wie es so schön heißt. Ebenso: Netviewer funktioniert nicht immer mit Mac, wir empfehlen daher bei älteren Mac-Modellen für die Dauer des Mentorings einen PC zu verwenden.

(Autor: A. Sokolowski | Foto: kikiiii| Bearbeitung: A. Korkis | Quelle: photocase)

4. November 2010

Mentorentage in Wiesbaden, Bremen, Berlin – Infos, Teilnahme, Ablauf

Vom 9. bis 11. November 2010, besucht Mentoring4u unter dem Motto „Auf die Socken, fertig, los!“ drei Schulen in sozialen Brennpunkten. Für diese Veranstaltungsserie, die regelmäßig in der Martins- und Valentinswoche stattfindet, hat Dr. Kristina Schröder, Bundesfamilienministerin, die Schirmherrschaft übernommen. Wir möchten den Schülern und Mentoren einen generationenübergreifenden Tag unvergesslich machen.

Wiesbaden – 09.11.2010
Bremen – 10.11.2010
Berlin – 11.11.2010

Das Programm:

Wiesbaden – im Herzen Deutschlands
Kerndaten:	9. November 2010, Wilhelm-von-Riehl-Schule in Wiesbaden Rudolf-Dyckerhoff-Straße 10, 65203 Wiesbaden, Tel: 0611/31-75-10
Beginn:	09:00 Uhr – Eröffnung – Mit Astrid Wallmann, MdL, Bankkaufrau und Diplom-Verwaltungswirtin (FH)
Durchstarten:	09:30 Uhr – Treffen aller Mentoren im Sekretariat
Die Runde machen:	10:00 – 11:30 Uhr – Jeweils im 30-Minutentakt besuchen die Schüler der Klassenstufen 9 und 10 die Themenräume.

Unser VIP des Tages
Astrid Wallmann, MdL

Folgende Firmen und Privatpersonen sind bisher dabei:
airtürk Service GmbH
Akademie der Architekten- und Stadtplanerkammer Hessen, Körperschaft des öffentlichen Rechts
Bundeswehr
CSC Deutschland Solutions GmbH
euro marcon dripke.pr Unternehmensberatung Andreas Dripke GmbH
Handwerkskammer Wiesbaden
Hotel Klee
Hotel zur Traube
juwi Holding AG
Knettenbrech+Gurdulic Service GmbH & Co KG
Kunsmann Gemmerich Wirtschaftsprüfer + Steuerberater
Dr. Stefanie Mann, Karriere + Bildungsberatung
Ötztürk Bauunternehmung
Rüdesheimer Weinkellerei GmbH
Prof. Tom Sommerlatte
Martin Weiss, Initiator

Gruppen für die Rundgänge
Gruppe 1	Hotel Klee
	Hotel zur Traube
	Rüdesheimer Weinkellerei GmbH
Gruppe 2	airtürk Service GmbH
	Ötztürk Bauunternehmung
Gruppe 3	Bundeswehr
Gruppe 4	CSC Deutschland Solutions GmbH
	Prof. Tom Sommerlatte
	Dr. Stefanie Mann, Karriere + Bildungsberatung
Gruppe 5	juwi Holding AG
Gruppe 6	Handwerkskammer Wiesbaden
	Akademie der Architekten- und Stadtplanerkammer Hessen, Körperschaft des öffentlichen Rechts
Gruppe 7	Kunsmann Gemmerich Wirtschaftsprüfer + Steuerberater
	euro marcon dripke.pr Unternehmensberatung Andreas Dripke GmbH

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Bremen – der Charme des Nordens
Kerndaten:	10. November 2010, Gesamtschule Bremen-Ost Walliser Straße 125, 28325 Bremen, Tel: 0421/361-59-802
Ehrenmentor:	Dr. Henning Scherf, Bürgermeister a. D.
Beginn:	09:30 Uhr – Treffen der Mentoren im Lehrerzimmer
Die Runde machen:	09:50 – 13:00 Uhr – Besuch der Klassen. Für jeweils 20 Minuten besuchen die Mentoren die 7ten und 9ten Klassen. Im Anschluss daran kleines Mittagessen mit den beteiligten Lehrern in der Schulcafeteria.

Unser VIP des Tages
Dr. Henning Scherf, ehemaliger Bürgermeister der Hansestadt Bremen

Folgende Firmen und Privatpersonen sind bisher dabei:
algorithmica technologies GmbH
BKM, Bausparkasse Mainz AG
Axel Springer AG Offsetdruckerei Ahrendsburg
BEGO Bremer Goldschlägerei GmbH & Co. KG
Beluga Shipping GmbH
Bremer Fußballverband e. V.
Bremer Energie-Konsens GmbH
canboy gmbh
Engram GmbH
Handwerkskammer Bremen
neuland – Büro für Informatik GmbH
Elena Komar, Karriere + Bildungsberatung
André Michael Schultz
Martin Weiss, Initiator

Gruppen für die Rundgänge
Gruppe 1	Dr. Henning Scherf
	BEGO Bremer Goldschlägerei GmbH & Co. KG
Gruppe 2	BKM, Bausparkasse Mainz AG
	Elena Komar, Karriere + Bildungsberatung
Gruppe 3	Axel Springer AG Offsetdruckerei Ahrendsburg
	Bremer Fußballverband e. V.
Gruppe 4	Engram GmbH
	André Michael Schultz
Gruppe 5	Beluga Shipping GmbH
	canboy gmbh
Gruppe 6	Handwerkskammer Bremen
	Bremer Energie-Konsens GmbH
Gruppe 7	algorithmica technologies GmbH
	neuland – Büro für Informatik GmbH

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Berlin – Hauptstadtluft – Der Vormittag
Kerndaten:	11. November 2010, Albert-Schweitzer-Gymnasium in Berlin-Neukölln Karl-Marx-Straße 14, 12043 Berlin, Tel: 030/902-39-2422
Beginn:	09:30 Uhr – Treffen der Mentoren im Sekretariat
Die Runde machen:	09:50-13:00 Uhr – Besuch der Klassen. Für jeweils 45 Minuten besuchen die Mentoren je 4 Abi-Klassen. Im Anschluss daran kleines Mittagessen mit der Schulleitung in der Schulcafeteria.

Folgende Firmen, Organisationen und Privatpersonen sind bisher am Vormittag dabei:
Biotronik SE & Co. KG
Bundeswehr
Cordier, Personalstrategien
Deutsch- Arabisches Zentrum
Deutsche Rentenversicherung
Emnis GmbH
GASAG
Heliocentris Energy Solutions AG
rds energies GmbH
Sanofi-Aventis Deutschland GmbH
Signal Iduna VVaG
Stiftung Naturschutz Berlin
Türkisch-Deutsche Industrie- und Handelskammer Türkisch-Deutsche Industrie- und Handelskammer – Unternehmerverband e.V. Türk-Alman Ticaret ve Sanayi Odasi
Vattenfall Europe AG
Anette Breiler
Wolfgang von Eckartsberg
Martin Weiss, Initiator

Gruppen für die Rundgänge
Gruppe 1	Biotronik SE & Co. KG
	Deutsch- Arabisches Zentrum
	Türkisch-Deutsche Industrie- und Handelskammer Türkisch-Deutsche Industrie- und Handelskammer – Unternehmerverband e.V. Türk-Alman Ticaret ve Sanayi Odasi
	Sanofi-Aventis Deutschland GmbH
	Emnis GmbH
Gruppe 2	Bundeswehr
	Stiftung Naturschutz Berlin
Gruppe 3	Cordier, Personalstrategien
	GASAG
	Heliocentris Energy Solutions AG
	Vattenfall Europe AG
	rds energies GmbH
Gruppe 4	Deutsche Rentenversicherung
	Signal Iduna VVaG
	Anette Breiler, E-Commerce
	Wolfgang von Eckartsberg

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Berlin – Hauptstadtluft – Der Abend
Kerndaten:	11. November 2010, Albert-Schweitzer-Gymnasium in Berlin-Neukölln Karl-Marx-Straße 14, 12043 Berlin, Tel: 030/902-39-2422
Beginn:	19:00 Uhr – Mentorenveranstaltung für die Eltern und Schüler der 10-13. Klasse
Nach einer Begrüßung durch Frau Dr. Franziska Giffey, Bezirksstadträtin für Bildung, Schule, Kultur und Sport in Berlin-Neukölln und den Schulleiter Herrn Krapp, wird es die Gelegenheit geben, mit prominenten Mentoren ins Gespräch zu kommen. Den Auftakt bildet zunächst eine Vorstellungsrunde der Mentoren. An Themen-Tischen können Eltern, Söhne und Töchter anschließend mit Mentoren ihrer Wahl über Jobperspektiven diskutieren. Auch Elternvertreter der Neuköllner Schulen sind herzlich eingeladen, dem Mentoren-Elternabend zu beizuwohnen. Michael Rolland geleitet als Moderator durch den Abend.

Unser VIP des Abends
Dr. Franziska Giffey, Bezirksstadträtin Neukölln

Folgende Firmen, Organisationen und Privatpersonen sind bisher dabei:
Suat Bakir, Geschäftsführer Türkisch-Deutsche-Handelskammer, Köln
Volker Barth, Brigadegeneral, Streitkräfteamt, Bonn
Christoph Böhmer, Geschäftsführender Direktor, Biotronik SE & Co. KG
Barbara Dorn, Bundesvereinigung deutscher Arbeitgeberverbände
Deutsch- Arabisches Zentrum
Heidrun Förster, ehem. stellv. Aufsichtsratsvorsitzende der Deutschen Bank AG
Thomas Fuß, rds energies GmbH, Berlin
Thomas Helfen, Quartiermanagement Flughafenstraße
Dr. med. Johannes Knollmeyer, Sanofi-Aventis Deutschland GmbH , Frankfurt
Bernd Kuhlmann, Stiftung Naturschutz, Berlin
Dr. Eberhard Richter, GASAG, Berlin
Nihat Sorgec, Vize-Präsident Türkisch-Deutsche Industrie- und Handelskammer Unternehmerverband e.V. , Geschäftsführer BWK BildungsWerk in Kreuzberg
Wolfgang von Eckartsberg, Präsident Rotary Club Berlin-Tiergarten
Thorsten Vozar, Signal Iduna Versicherung, Dortmund
Martin Weiss, Initiator

Hier geht’s zur Pressemitteilung auf der Website Berlin-Neukölln.

Die Liste der teilnehmenden Mentoren aller Veranstaltungen wird ständig aktualisiert. Regelmäßiges Reinschauen lohnt sich!

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(Autor: A. Sokolowski, M. Weiss | Foto: kikiiii | Bearbeitung: A. Korkis | Quelle: photocase)

4. November 2010

Durch Bewegung lernen, Bio-Batterien-Wettbewerb und die größte Bildungsstudie Deutschlands

Heute bei unseren Fundstellen aus dem Netz: ein finnisches Bewegungsabenteuer verspricht mehr Spaß am Lernen, ein internationaler Batterien-Wettbewerb, außerdem: Mega-Studie erforscht Bildungswege.

Muuvit?
Die Finnen kommen! Und sie bewegen sich! Aber keine Angst: Muuvit ist ein Förderprogramm, das an Schulen bereits eingesetzt wird, um Gesundheit, Lernen und Bewegung zu fördern. Und zwar alles gleichzeitig. Auf einer virtuellen Landkarte gehen Schüler und ganze Klassen auf eine Reise, je nachdem, wie viel sie sich an dem Tag bewegt haben. Kein Wunder, dass man da an interessanten Inhalten nicht vorbei kommt: Wer in einer Stadt pausiert, kriegt gleich noch Wissenswertes mitgeliefert. Was wir auch gut finden: Bewegung tut den Jüngeren, die Auseinandersetzung mit einem Computer manch einem älteren Lehrer wahrscheinlich auch sehr gut.

Mit Biotechnologie international gewinnen
Im Januar 2011 können sich Studenten und Absolventen aller Nationalitäten am Thema Organic LEDs beweisen. Der Business Masters-Wettbewerb aus Karlsruhe sucht das beste Dreierteam mit technischem und unternehmerischem Geschick. Bewerben kann man sich noch bis Ende des Monats. Das Tolle daran: Eine Bio-Batterie hält vielleicht bald länger als solche Deadlines. Na, wer fühlt sich gefordert?

Größer als Pisa
60.000 zufällig gezogene Menschen, genauso viele Lebensläufe und verschlungene Bildungs- und Karrierewege. Ein Bamberger Forschungsteam, das deutschlandweit arbeitet, hat sich die Arbeit für die nächsten Jahre gesichert. Ziel ist es herauszufinden, was wirklich einen Einfluss auf den Verlauf einer Karriere und Ausbildung hat. Wir finden allein den Artikel, den wir hierzu gefunden haben, schon bombastisch, die Website der NEPS (National Education Panel Study)-Studie bietet dazu vertiefenende und anspruchsvolle Infos. Also wir sind gespannt, was da alles rauskommt!

(Autor: A. Sokolowski | Screenshots: A. Korkis | Quellen: www.muuvit.com/de, www.businessmasters.de/2010, www.faz.net )

4. November 2010
Weltmännertagslaune, ganz früh Deutsch lernen und der Master-Run

Heute bei unseren Fundstellen aus dem Netz: Wir versuchen mit Vorurteilen aufzuräumen. Gegenüber Männern, Kindergärtnern und Unis, die schlechtes Marketing machen.

Wozu ein Weltmännertag?
Wikipedia gibt einen ersten Hinweis: Weil Männer heutzutage kürzer leben und sich zu wenig um ihre Gesundheit scheren. Sind Männer eine aussterbende Spezies? Das vielleicht nicht unbedingt, in China wird es in einigen Jahren ohnehin mehr Männer als Frauen geben. Aussterben nein, aber vielleicht etwas eingestampft wurden Männer in den letzten Jahren, auch Männerfeindlichkeit ist ein Thema, geht man nach dem Geschlechterforscher Walter Hollstein. Tatsache ist, auch: Es machen weniger Jungs als Mädchen Abitur und besonders Jungs mit Migrationshintergrund sind häufiger arbeitslos. Das bedeutet, man muss früh anfangen, sich auch um Jungs zu kümmern, ihnen alternative Berufe aufzeigen, fördern und unterstützen, wie es zum Beispiel der Boy’s Day vormacht. Wie schön, dass das Familienministerium mit dem gleichen Konzept noch mehr Fliegen mit einer Klappe schlagen kann:

Integrieren und Männern eine Arbeit geben
Denn: In Kitas braucht es zur Zeit zwei Dinge ganz besonders. Integration von Kindern anderer Kulturen und Arbeitskräfte. Kitas mit besonderem Sprachförderbedarf können sich noch bis Mitte des Monats für eine Förderung bewerben, ganz gleich ob die Kinder nun über oder unter drei Jahren alt sind. Und damit das auch machbar ist, denn wie gesagt, irgendjemand muss die Arbeit ja machen, wird auch für Umschulungen geworben, der Beruf Kindergärtner appetitlich gemacht. Heißt im Klartext: Wenn es schon mehr Männer gibt, die arbeitslos sind, dann kann man immerhin versuchen, dieses Potenzial in den Kita-Bereich zu übertragen. Denn Weltmännertag steht ja auch irgendwo für Gleichberechtigung, warum sollten sich Männer also von Vorurteilen abhalten lassen, auch mal einen anderen Job als Manager und Banker auszuüben?

Schließlich macht nicht jeder einen Master
Es wird einem immer schwerer gemacht, selbst an der eigenen Uni, an der man bereits einen Bachelor gemacht hat. Tatsächlich wollen wohl ziemlich viele Bachelor einen Master drauf setzen. Wir hatten gestern schon drauf hingewiesen, dass Bachelor auf dem Arbeitsmarkt nicht ganz so begehrt zu sein scheinen. Die Frage ist allerdings, wo sollen die alle hin? Wenn es an der eigenen Uni eng wird und die Zugangsbestimmungen von Uni zu Uni schwanken, sollte man sich dann an einer Uni einschreiben, die einen weniger guten Ruf hat oder weniger attraktiv ist? Nur weil da Studienplätze frei sind? Möglicherweise ist das wieder ein Problem mit den Vorurteilen. Ostdeutsche Unis haben möglicherweise nicht den Ruf wie eine TU München, aber könnte es nicht von Vorteil sein, mit wenigen Studis im Audimax zu sitzen? Ist die Betreuung dadurch vielleicht besser? Bevor man gar keinen Master macht und statt dessen ein unterbezahltes Praktikum, wäre es vielleicht auch hier sinnvoll, kurz drüber nachzudenken, was einen selbst blockiert.

(Autor: A. Sokolowski | Screenshots: A. Korkis | Quellen: www.neue-wege-fuer-jungs.de, www.biff.eu, www.fruehe-chancen.de, www.spiegel.de)

3. November 2010
Merkel schaltet Website frei, Bachelor-Arbeitsmarkt und Ausbildungen für Behinderte

Heute bei unseren Fundstellen aus dem Netz: Bundeskanzlerin Angela Merkel schaltet das Portal für herausragende Wissenschaftlerinnen frei, welche Jobangebote Bachelor kriegen und außerdem: Behindertengerecht ausbilden.

Academia-Net ist die neue Perle
Während wir diesen Artikel schreiben, ist sie leider noch nicht online, die neue Website, um Forscherinnen unter anderem den Zugang zu Gremien zu erleichtern. Aber Academia-Net wird heute hochoffiziell von Bundeskanzlerin Merkel freigeschaltet. Vorab informieren und mehr erfahren kann man sich auf den Seiten der Robert-Bosch-Stiftung oder auch einen interessanten Artikel auf der Zeit dazu lesen.

Wie behandelt man einen Bachelor?
Bätchies, Quietchies, Erstis… nach drei Jahren Studium müsste man meinen, man wird endlich mal ernst genommen. Als fertigstudierter Bachelor. Um so erstaunlicher ist diese Auflistung von Jobangeboten, die derzeit für Bachelor kursieren. Das Erschreckende: Die wenigsten können auf eine Festanstellung hoffen, ein Traineeprogramm oder Direkteinstieg. Die meisten dümpeln erst einmal auf einem Praktikum vor sich hin, um sich für den Beruf zu qualifizieren. Moment mal, war da nicht mal was, Bachelor und Praxisnähe? Die Studie selbst versteht sich als ein Denkanstoß und ist nicht repräsentativ. Aber wie realistisch ist das unscharfe Bild, das wir hier skizziert wird? Bachelor-Beiträge herzlich willkommen!

Bei freien Jobs muss man an alle denken
Den einen macht es Angst, den anderen Mut. Denn: Stellen müssen besetzt, junge Menschen ausgebildet werden. Und dann fehlt es an Leuten. Dass das alles kein Hexenwerk ist und auch Behinderte hier eine Chance erhalten können, zeigt uns der Beauftragter der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen. Darum gibt es auch am 18. November in Berlin eine Infoveranstaltung, die zeigen soll, wie und ob man behinderte Menschen ausbilden kann. Gut, ist für den ein oder anderen vielleicht etwas weit weg, aber es ist ja für einen guten Zweck. Und außerdem gibt es ja immer noch den Beauftragten selbst, der das Thema hauptberuflich ausübt.

(Autor: A. Sokolowski | Screenshots: A. Korkis | Quellen: www.academia-net.de, www.spiegel.de, www.behindertenbeauftragter.de)

2. November 2010
So viele Sprachen, das CHE-Excellence-Ranking 2010 und ein wahnsinnskreativer Wettbewerb

Heute bei unseren Fundstellen aus dem Netz: Die internationale Sprachenmesse öffnet ihre Tore, das CHE-Excellence-Ranking 2010 ist endlich da und außerdem: jugend creativ läuft wieder an.

Sprachenmesse im Russischen Haus
Vom 19. bis 21. November 2010 haben Sprachenbegeisterte zum 23. Mal die Möglichkeit sich auf der EXPOLINGUA in Berlin über alles zu informieren, was mit Sprachen zu tun hat, nicht nur Russisch. Seien es Sprachreisen, Auslandsjahre, Tests, Software oder Verlage, es ist für jeden was dabei. Auch Botschaften und Kulturinstitute werden vor Ort sein, sodass man gleich in fremde Mentalitäten reinschnuppern kann. Da Sprachen und Mobilität in Zukunft weiterhin Bedeutung haben werden, lohnt es sich bestimmt hier vorbei zu schauen. Wer es nicht schafft, dem ist das Ausstellerverzeichnis allein sicher schon eine Orientierungshilfe. Dieses ist zwar alphabetisch und nicht nach Ländern sortiert, dafür steht hinter jedem Aussteller, für welches Land er da ist. Besondere Highlights außerdem: Kulturprogramm und Vorträge wie zum Beispiel: „Koreanisch: Die einfache und praktische Sprache“

Exzellent gebündelt
Das CHE-Excellence-Ranking hat sich dieses Jahr insbesondere mit den Naturwissenschaften befasst und das tolle Ergebnis ist: Im europäischen Vergleich kann Deutschland in diesen Fachbereichen ganz schön oft punkten, wenn es um Master- und Promotionsmöglichkeiten geht. Genauer anschauen, allerdings teilweise auf Englisch (das dürfte ja wohl kein Problem sein, oder?), und bis zu drei Hochschulen miteinander vergleichen kann man auf den Seiten des Excellence-Rankings selbst. Für Studienanfänger oder -interessierte gibt es natürlich auch das CHE-Hochschul-Ranking. Für beide gilt: Hübsche Animation und wirklich einfache Bedienung, so muss das sein!

Zuhause! Zeig uns deine Welt!
So unkreativ dieser Slogan ist, desto mehr muss man sich anstrengen, um da wirklich was Kreatives draus zu basteln. In jedem Fall eine Herausforderung, die der 41. internationale Jugendkreativwettbewerb der V&R-Banken „jugend creativ“ den vier verschiedenen Teilnehmergruppen gestellt hat. Teilnahmeschluss ist übrigens der 22. Februar 2011, in Bayern etwas eher (haben wir aber nicht ganz verstanden, warum). Jedenfalls sind wir auf die Gewinner ebenfalls sehr gespannt.

(Autor. A. Sokolowski | Screenshots: A. Korkis | Quellen: www.expolingua.com, www.excellenceranking.org, www.jugendcreativ.bvr.de)

28. Oktober 2010
Roboter-Lehrer, weltweite Leseförderungen und wo Ingenieure gehätschelt werden

Heute bei unseren Fundstellen aus dem Netz: Roboter gegen Lehrermangel, eine echt internationale Liste für Lesefüchse und wo zukünftige Ingenieure sich am besten fühlen.

Die Zukunft der Schule?
Ist der Lehrer nun da oder nicht? In Südkorea soll der Englischunterricht in einem Pilotprojekt von Robotern übernommen werden. Externe Lehrer loggen sich auf dem Roboter ein und unterrichten. Der Vorteil: Die Lehrer können sich überall auf der Welt befinden, müssen nicht reisen, auswandern oder gar umziehen. Und dort, wo die Lehrer benötigt werden, wird dem Lehrermangel entgegen gewirkt. Das ist sicher kostengünstiger als eine komplette Robo-Dame zu entwerfen wie es die Japaner vorgemacht haben. Was sich nun durchsetzen wird, können wir an dieser Stelle noch nicht sagen, aber Tatsache ist, dass asiatische Kulturen bisher ohnehin mehr Begeisterung für Roboter gezeigt haben. Ist es nur eine Frage der Zeit, bis dieser Trend auch zu uns kommt?

Lesen in allen Sprachen
Wir sagen ja immer, wir möchten Initiativen miteinander vernetzen. Also hier haben wir mal eine Liste mit Leseförderungsprojekten weltweit gefunden, die auch kurz vorgestellt werden, sogar nach Zielgruppen sortiert. Kleiner Nachteil: Wer zu einem Projekt mehr wissen möchte und auf die entsprechende Homepage geht, muss schon die Landessprache beherrschen. Bei Australien geht’s noch, aber spätestens bei den chinesischen oder dänischen Webseiten sind wir ausgestiegen.

Auf dem seidenen Kissen
Weil die Wirtschaft immer mehr Angst vor der so genannten Ingenieurlücke hat, muss dringend etwas getan werden. Wir kennen alle bereits Förderprogramme, die zum Beispiel Mädchen für Ingenieurwissenschaften begeistern sollen. Aber das echte Problem kommt ja erst noch: Die Durchfall- und Abbrecherquote an den Unis. Darum finden wir es umso interessanter, wie diese zwei Unis dagegen vorgehen, fast schon elitär…

(Autor: A. Sokolowski | Screenshots. A. Korkis | Quellen: www.spiegel.de, http://lesen-weltweit.de, www.faz.net)

27. Oktober 2010
Bildung & Tennis statt Kaste, Nachhilfe von der Couch und: neue Website des Deutschlandstipendiums

Heute bei unseren Fundstellen aus dem Netz: Tennisstar Nadal setzt sich für indische Schulkinder ein, ist Online-Nachhilfe die Zukunft? Außerdem: das Deutschlandstipendium präsentiert seinen neuen Internetauftritt.

Mehr als nur eine Tennis-Stiftung
So muss das sein. Zwar ist klar, dass eine Tenniskarriere irgendwann vorbei ist und man eine neue Beschäftigung finden muss. Und Tennisprofi Rafael Nadal hat das vorbildlich umgesetzt. Mit seiner Stiftung möchte er indischen Kindern aus den unteren Kasten bessere Ausbildung bieten. Denn prinzipiell gibt es zwar Quoten in Unternehmen, die sicherstellen sollen, dass aus allen Kasten Mitarbeiter eingestellt werden. Aber durch die schlechte Ausbildung der unteren Kasten gibt es keine qualifizierten Bewerber. Und weil wir hier in der Redaktion wissen, dass Nadal auf polnisch „weiterhin“ bedeutet, ist das ein gutes Zeichen für die Zukunft und Nachhaltigkeit seiner Stiftung. Ganz klar, Rafael ist unser Star des Tages!

Was taugt ein virtueller Nachhilfelehrer?
Angeblich ist das die Zukunft des Lernens. Darum sind wir heute auf Sofatutor aufmerksam geworden. Jeder schlaue Möchtegern darf Inhalte, also Lehrvideos hochladen, die Redaktion prüft sie und anschließend werden sie freigeschaltet. Für die Nachhilfe-„Schüler“ sind die Inhalte zwar nicht umsonst, aber günstiger als ein echter Nachhilfelehrer. Wir haben uns mal umgesehen und finden: prinzipiell eine gute Sache. Es dauert sicher eine Weile bis genügend Videos auf dem Server sind. Um Zweifelsfall darf man sich halt nicht darauf verlassen, dass genau das Thema, das man nicht versteht, dort schon verfilmt und hochgeladen wurde. Im Zweifelsfall sollte man vielleicht darüber nachdenken, im Schulbuch nachzulesen und selbst zu denken oder während der Schulstunde die Hand zu heben und zu fragen. Denn Fragen kostet nix.

Deutschlandstipendium stellt sich vor
Wir haben vor einer Weile schon mal über Stipendien weltweit berichtet und Deutschland schnitt da nicht so gut ab. Höchste Eisenbahn für das Deutschlandstipendium, welches mehr talentierte Menschen fördert und vor allem nicht nur auf die Noten guckt. Die Website selbst ist im Moment für die Stipendiaten noch etwas mager. Klar, es gibt ja auch noch keine. Dafür gibt es aber erste kurze Infos, wie, wo und ab wann man sich bewerben kann. Am interessantesten ist die Seite derzeit eher für Hochschulen und Förderer, denn die müssen jetzt erst mal die Grundlagen für den Start zum Sommersemester 2011 schaffen.

(Autor: A. Sokolowski | Screenshots: A. Korkis | Quellen: www.deutschland-stipendium.de, www.sofatutor.com, www.rafaelnadal.com)

21. Oktober 2010
Heiße Integrationsdebatte, web 2.0-Jobs und wie man Ressourcen besser nutzt

Heute bei unseren Fundstellen im Netz: In der ARD fetzen sich Promis zum Thema Integration, die Social Media bringen neue Jobs hervor, außerdem: Siemens setzt sich für Nachhaltigkeit ein.

Stellung beziehen
Gestern abend in der ARD: Hart aber fair mit dem Thema „Özil hui, Ali pfui – welche Zuwanderer brauchen wir?“. Das klingt schon so nach Provokation und das war es auch. Die geladenen Gäste waren durchaus bereit sich gegenseitig ins Wort zu fallen und sich nach allen Regeln der Kunst mal mehr, mal weniger subtil die Kompetenz abzusprechen. Das schien auch die Sprecherin aus dem Off gemerkt zu haben, aber bei der hitzigen Stimmung verzeihen wir ihr auch einige nervöse Versprecher. In jedem Fall eine unterhaltsame Debatte, die durchaus Inhalt hat.

Wie heißt das nochmal, was du arbeitest?
Das kann man sich heute schon öfter fragen. Aber hinter all dem web 2.0, Facebook-Auftritten von Unternehmen, Gewinnspielen auf Twitter und gefälschten Produktbewertungen: Dass die Unternehmen dahin gehen, wo auch die Nutzer sind, ist logisch. Und dafür werden dann auch eigene Stellen geschaffen, denn der Unternehmensauftritt, die Suchmaschinenoptimierung und das Image müssen ja permanent poliert werden. Da gibt’s dann Corporate Blogger, Social Media Editor, Viral Marketing Manager und sicher noch vieles mehr, je nachdem, was die Internetnutzer in Zukunft so treiben.

Den Planeten retten
Wir sagen es immer wieder und dass es stimmt, zeigen wir heute erneut: Es gibt sooooo viele Stiftungen, die sich der Förderung von Schülern verschrieben haben. Und wenn man gleichzeitig noch den Planeteten retten kann und sich vielleicht auch mehr Mädchen für Mathematik, Naturwissenschaften und Technik interessieren, hat man drei Fliegen mit einer Klappe geschlagen. Heute sind wir auf den Schülerwettbewerb 2011 der Siemens-Stiftung aufmerksam geworden, die das irgendwie in eins gepackt haben: Es geht um nachhaltige Nutzung der Ressourcen unseres Planeten und kreative Ideen dafür. das spannende: Es können auch Schülergruppen aus der Schweiz, Österreich und deutschsprachigen Schulen im Ausland teilnehmen. Das wird ne Preisverleihung!

(Autor: A. Sokolowski | Screenshots: A. Korkis | Quellen: www.ardmediathek.de, www.kress.de, www.unicum.de, www.siemens-stiftung.org)

14. Oktober 2010