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Kategorie: Förderung

Initiativen, Stiftungen, Förderprogramme

  • Ausbildung und Beruf, wie geht das ohne sehen zu können? – Welt-Braille-Tag

    Lesen, schreiben oder rechnen können blinde Menschen nur mit der Brailleschrift lernen. Das ist der erste Schritt für eine Ausbildung, einen Beruf und die aktive Teilnahme am gesellschaftlichen Leben.

    Mahjan, 11 Jahre. Copyright: CBM/argum/Einberger

    Mahjan, 11 Jahre, Das afghanische Mädchen verlor ihr Augenlicht durch eine Bombe während der Kämpfe zwischen der amerikanischen Armee und den Taliban 2001. Seit 2003 lernt sie lesen und schreiben in einer Schule für blinde Menschen.

    Punktschrift ermöglicht Bildung

    CBM erinnert zum Welt-Braille-Tag an Bedeutung der Punktschrift für blinde Menschen

    Bensheim.
    Anlässlich des morgigen Welt-Braille-Tags erinnert die Christoffel-Blindenmission (CBM) am 4. Januar an die Bedeutung der Brailleschrift (Blindenschrift) für blinde Menschen und fordert Zugang auch für Menschen in Entwicklungsländern. Sprechende Handys und Vorleseprogramme auf dem Laptop gehören für blinde und schwer sehbehinderte Menschen heute zum Alltag in Deutschland dazu. Diese Hilfsmittel erleichtern den Zugang zum kulturellen Leben in der Gesellschaft. Doch wenn die Technik mal versagt oder einfach nur der Akku des Handys leer ist, sind blinde Menschen auch bei uns auf die Brailleschrift angewiesen.

    In vielen Entwicklungsländern können blinde Kinder noch immer keine Schule besuchen. Damit bleibt ihnen oft nur ihr Leben als Bettler zu fristen. Denn die Brailleschrift ist für blinde Menschen der einzige Zugang zu Bildung, Ausbildung und zum kulturellen Schatz ihres Landes.
    Die Christoffel-Blindenmission hat allein in 2011 über 16.000 blinde Schüler unterrichtet, rund 70.000 Schulbücher in der Punktschrift gedruckt und mehr als 18.000 Kassetten und digitale Medien für blinde Menschen produziert. Über die gemeindenahe Rehabilitationsarbeit wurden durch CBM weltweit rund 60.000 blinde Menschen in ihrer Selbstständigkeit gefördert.

    In der haitianischen Hauptstadt Port-au-Prince lernt ein Kind lesen und schreiben. Copyright: CBM

    Lesen mit den Händen
    Die Brailleschrift – auch Punktschrift oder Blindenschrift genannt – ersetzt jeden Buchstaben durch eine Kombination von sechs hervorgehobenen Punkten. Mit dem Finger tastend, kann ein blinder Mensch diese Punktschrift in einem ähnlichen Tempo lesen wie ein sehender Mensch. So können zum Beispiel Bahnhofspläne ertastet oder Medikamentenpackungen auseinander gehalten werden. Am Computer ermöglicht eine vor der Tastatur angebrachte sogenannte Braillezeile das Lesen von E-Mails oder Webseiten mit den Fingern.

    Derzeit fördert die CBM weltweit in 81 Ländern rund 750 Projekte. Neben Augenkliniken und Blindenschulen sind das zum Beispiel Rehabilitationsdienste für körperbehinderte Menschen, Schulen für Hörgeschädigte oder Ausbildungsstätten für medizinisches Personal. Die CBM ist von der Weltgesundheitsorganisation (WHO) als Fachorganisation anerkannt, hat Beraterstatus bei der UN und erhält vom Deutschen Zentralinstitut für Soziale Fragen seit Jahren regelmäßig das Spendensiegel.

    cbm Logo klein thumb
    (Autor: Christoffel-Blindenmission (CBM)  /  Bild & Textbearbeitung: M. Weiss  /  Quelle: www.cbm.de )

  • Dieter Schlatermund: Nutzt die Chancen, die sich bieten!

    Hätte ich zu meiner Seit so tolle Chancen gehabt, wie junge Menschen sie heute haben, wäre ich drauf gesprungen!

    Mentorenveranstaltung in Hostatoschule Frankfurt 11/2011

    Deshalb mein Appell an junge Leute: Prüft, wo Euer Talent ist ( j e d e r  hat mindestens eins!) und strengt Euch dort an.

    Habt Spaß dabei und keine Scheu, Mentoren-Dienste in Anspruch zu nehmen!

    Alle guten Wünsche für das herannahende Jahr 2013 und sehr herzliche Grüße,

    Dieter Schlatermund

  • Hussein Hassanin, Cairo, Egypt 2: Solutions

    (1)working hours in the public and private sector should be reduced to a maximum of 30 hours and 40 hours per week respectively, thereby creating jobs for the unemployed under-25s years old of young people. (here, there should be no decrease in the pay of those currently employed)..  in the meantime , the young new workers should be paid a minimum wage at the current rate..

    chanting for work in Egypt

    (2) It is time the government reintroduced the Future Jobs Fund or something similar, as it provided real jobs for young people.

    (3)There is an advice to all such young people is to make sure they immediately contact their local union and ask about organising in their workplace. If they can persuade their colleagues to become unionised, they can then fight together for proper wages and conditions ..

    (4) Build more housing: A national house-building programme would immediately create jobs as well as address our long-term housing crisis. first we need to build the housing in those areas where jobs are being created..Second, we have to find wayout about restraining buy-to-let investors who have dominated house-buying..

    (5)Rebalance tax breaks: We must make it attractive to invest in young people. Young people need a level playing field with older workers in the job market.

    (6) Meet the challenge of globalization: Much of Germany’s growth, and other rich European countries’s growth in the past decade has been assisted by economic migration from other countries, but this has also forced young adults new to the labour market on to the back foot. Where once the state promised „full employment“, it couldn’t deliver that pledge even if it dared make it the era of globalisation. The charges to compete on the global stage must be abolished and the older generation – and the richest among them – must stump up their cash to fund the challenge.

    (7) Address the tax haven culture: just as workers have been pulled into Germany and other rich European countries, money has poured out. The wealthiest individuals and companies in some European countries shelter their money untaxed in foreign havens that don’t meet even rudimentary regulatory standards. Those countries need global democratic institutions to ensure that more capital is invested in the interests of the future.

    (8) Focus on the long term: Short-term logic underpins much of governments policy. To sell off assets, realise the cash and fail to reinvest is plainly robbing the next generation. Young adults need job security as much as older ones, so if co-operative and mutual institutions are more likely to invest in their employees as well as their businesses and deliver that security, aren’t these what governments should incentivise with tax breaks, grants and endowments?…

    Finally, I believe that is just a stab at a set of proposals to get our young adults back on their feet – and the economy, too.

    Link to Part 1(Problems)

    (Guest author: Hussein Hassanin, Cairo, Egypt  / Picture: Hussein Hassanin)

  • Talentierte junge Schwimmer mit Unterstützung der Wirtschaft auf Erfolgskurs!

    Bundesinnenminister Dr. Hans-Peter Friedrich setzt sich für die Förderung von jungen Nachwuchssportlern ein.
    Als Schirmherr unterstützt er ab sofort das DVAG-Juniorteam, das Förderprogramm der Deutschen Vermögensberatung  für junge begabte Schwimmer. „Es freut mich sehr, gemeinsam mit dem DVAG-Juniorteam die Nachwuchstalente zu entdecken und zu fördern und somit einen Beitrag zur Sicherung der Zukunft des deutschen Schwimmsports zu leisten. Das DVAG-Juniorteam ist ein erfolgreiches Beispiel für das Engagement von Wirtschaftsunternehmen im Sport„, so Dr. Hans-Peter Friedrich.

    Der Schirmherr: Dr. Friedrich Zimmermann (Bundesinnenminister)
    Der Schirmherr: Dr. Hans-Peter Friedrich (Bundesinnenminister)

    Seit Mitte 2011 unterstützt die Deutsche Vermögensberatung mit vielfältigen Leistungen wie z. B. Finanzierungen der Trainingslager oder Fahrtkostenzuschüssen die jungen Schwimmer. Zehn  Sportler werden so aktiv gefördert. Das DVAG-Juniorteam ist überregional und setzt sich aus folgenden Sportlern zusammen: : Metin Aydin (SG Essen), Elena Czeschner (SG Schwabmünchen-Nördlingen), Annalena Felker (SG Gelsenkirchen), Rosalie Käthner (SG Frankfurt), Max Pilger (SSF Bonn), Julia Becker (Berliner TSC), Alina Brenz (SV Wasserfreunde Meiningen), Paul Hentschel (SC Chemnitz), Lennard Juhra (Potsdamer SV) und Marek Ulrich (SV Halle).

    Zusätzlich stehen Profi-Spitzenschwimmer, Marco Koch und Paul Biedermann als Paten den DVAG-Juniorteammitgliedern mit Rat und Tat zur Seite. Paul Biedermann dazu:  „Die Erfolge der Talente zeigen uns, dass wir mit dem DVAG-Juniorteam auf dem richtigen Weg sind!“

    DVAG-Juniorteam mit Paul Biedermann und Marco Koch
    DVAG-Juniorteam mit Paul Biedermann und Marco Koch

    Mentoring4u gratuliert den jungen Schwimmern zu diesem interessanten, langfristig denkenden Partner. Hoffen wir mal, dass auch noch andere Unternehmen sich ein Beispiel an dieser Partnerschaft nehmen und in dieser direkten Sportförderung – in welcher Sportart auch immer – aktiv werden. Beziehen Sie Ihre Mitarbeiter und Kunden in diese Partnerschaften aktiv mit ein. Ein echter Employer Branding Ansatz. Die Sportler, potentielle Mitarbeiter, Mitarbeiter und Kunden werden es Ihnen danken.

    Schon während des diesjährigen  2. Deutschen Mentorentages unter dem Motto  „Personalstrategien mit Hidden Potentials“ hat sich Mentoring4u mit seinem Partner, der ConActivity KG, mit den Thema „Employer Branding“ intensiv auseinandergesetzt.

    (Autor: M. Weiss  /   Bilder & Quelle: DVAG)

  • Personalstrategien mit Hidden Potentials – von Herausforderungen zu Chancen –

    Der 2. deutsche Mentorentag 2012 bietet am 18. & 19.10. mit Best Cases aus Mittelstand und Global Player seinen Gästen ein breites Diskussionspanel zu personalrelevanten Fragestellungen.
    Personalstrategien mit Hidden Potentials Jetzt anmelden!
    Am 18. – 19.10.2012 werden in Frankfurt am Main wieder mehr als 100 Besucher erwartet.
    Die exklusive, branchenübergreifende Veranstaltung für Unternehmensentwickluung und Human Ressources bietet 2012 seinen Besuchern wieder  spezifische  Einblicke in Anwendungen, Prozesse und Resultate von Personalstrategien jenseits ausgetretener Pfade.
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    2. Deutscher Mentorentag 2012 – Personalstrategien mit Hidden Potentials
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    Der 2. Deutsche Mentorentag 2012 ist eine branchenübergreifende Fachveranstaltung zu Unternehmensentwicklung und Human Ressources Management. Die Teilnahme ist exklusiv für Führungskräfte und Personalverantwortliche der ersten und zweiten  Managementebene.

    Personalberater und Personaldienstleister zahlen einen Tagungsbeitrag von € 1.345,00 zzgl. MwSt.

    Hier finden Sie weitere Informationen zum 2. Deutschen Mentorentag 2012!

    Die insgesamt sechs Panels behandeln personalrelevante Fragestellungen, welche verborgenen oder unterschätzten „Hidden Potentials“ Lösungen für moderne Personalstrategien bieten können:

    am 18.10.2012:
    1: (Profi) „Sport-Disziplin-beruflicher Erfolg“,
    2:  „Unternehmensstandort Lokal-Global-Glocal“,
    3:   „Unternehmensnachfolge – Next Generation“,

    Special 1:  Mentoring & Ausbildung gestalten

    Am 19.10.2012:
    4: „High Potential: Frauen und Netzwerke“,
    5:  „Musiker – Potenzial, Disziplin und Teamplayer“.

    Special 2:  Employer Branding & Mentoring
    1. Tag 18. Oktober 2012

    2. Tag 19. Oktober 2012
    Partner, Förderer und Sponsoren
    Veranstaltungsort & Anreise
    Anmeldung & Teilnahmebedingungen
    Das Veranstaltungsteam rund um den 2. Deutschen Mentorentag
    Presseakkreditierung
    Flyer_Personalstrategien mit Hidden Potentials_2012_10_10_hd

    FAX-Anmeldeformular-Mentorentag-2012

    PM 2. Deutscher Mentorentag 2012

    Stand: 11. Oktober 2012
    (Autor: C. Amrhein, ConActivity KG /  Bild: Archiv)

  • …und wer hilft mir bei der Finanzierung? Stipendium Teil 10


    Allgemeine Informationen:
    Die Friedrich-Naumann-Stiftung unterstützt politische Bildung, setzt Politikdialog in Gang und ermöglicht Forschung für Freiheit und Menschenrechte. Der akademische Nachwuchs soll materiell und ideell gefördert werden.

    Wer kann sich bewerben?
    Studierende und Graduierte aller Fachrichtungen an Fachhochschulen und Hochschulen  können sich für dieses Stipendium bewerben. Zu den Voraussetzungen der Aufnahmeverfahren zählen diese drei Kriterien:

    1) Begabung:
    Bewerber müssen gute bis sehr gute Leistungen erbringen.

    2) Charakterliche Qualitäten:
    Hierzu zählen Persönlichkeit des Bewerbers u.a. Zuverlässigkeit, Leistungswille und die eigenen Fähigkeiten in der Weiterentwicklung der Gesellschaft.

    3) Liberales politisches und gesellschaftliches Engagement:
    Wünschenswert sind liberales Engagement an der Hochschule (bspw. Fachschaften, Hochschulgremien, politische studentische Organisationen), in einer liberalen Partei, in gesellschaftlichen Institutionen, Vereinigungen oder Initiativen (bspw. Kultur, Sport, Soziales, Kommunales, Menschenrechtsbereich, internationaler Austausch etc.).

    Mittelverwendung:
    Die Höhe der Stipendien ist von dem Studierenden- bzw. Promovierendenstatus abhängig.
    -Deutsche Studierende werden familienabhängig bzw. nach BaföG gefördert:
    -Ausländische Studierende und alle Promovierenden erhalten unabhängig vom Einkommen der Eltern die Stipendien.

    • Das ideelle Angebot enthält unter anderem:
    • Betreuung und Beratung durch Vertrauensdozenten an den Hochschulorten Seminare zu Politik, Gesellschaft, Kultur, Wirtschaft, Innovationen in der Theodor-Heuss-Akademie
    • Abend- und Tagesveranstaltungen der Regionalbüros
    • Online-Seminare der Virtuellen Akademie
    • Seminare der Internationale Akademie für Führungskräfte
    • Politisches Management und Trainings zur Kommunikation und Persönlichkeitsentwicklung
    • Ferienakademien im In- und Ausland
    • Foren für die Stipendiatenarbeitskreise Bildung, Internationales, Kultur, Demokratie, Wirtschaft und Soziales sowie Umwelt und Innovation
    • Konvent der Stipendiaten
    • Stipendiatentreffen und Doktorandenkolloquien an den Hochschulorten
    • Persönliche Beratung und Unterstützung durch die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der Begabtenförderung

    Dieser Link führ Sie zu Erwartungen der Stiftung.

    Lesen Sie dazu auch unsere Fundstellen Mehr als nur eineTennis- Stiftung, Stipendien-Selbsttest, Konrad Adenauer Stiftung,  Afrika-Stipendien, Stipendium für Orchestermusiker , unsere  Artikel vom 19.12.2010 “Menti geht ins Ausland“ , Stipendium Teil 1 ,Stipendium Teil 2, Stipendium Teil 3 ,Stipendium Teil 4, Stipendium Teil 5 , Stipendium Teil 6,Stipendium Teil 7,  Stipendium Teil 8 Stipentdium 9.

    (Autor:  Ayu Damayanti ( Praktikantin) |  Bild & Thumb: A. Damayanti  |  Quelle: www.freiheit.orgundStipendien-Datenbank)

  • …und wer hilft mir bei der Finanzierung? Stipendium Teil 9

    Allgemeine Informationen:
    Diese Stiftung wurde nach dem Namen des Landesvorsitzenders der Partei CSU Hanns Seidel (1901-1961) bennant, dessen Leben für das christliche Glauben bemerkenswert ist. Hanns- Seidel Stiftung folgt das Ziel: Förderung der demokratischen und staatsbürgerlichen Bildung des deutschen Volkes auf christlicher Grundlage.

    Wer kann sich für was bewerben?
    Antragsberechtigt sind Studenten Studienanfänger und Doktoranden mit herausragenden Leistung und die zugleich gesellschaftspolitisch engagiert sind. Als solches Engagement zählen hierzu auch folgenden Aktivitäten: Mitarbeit im sozialen Bereich, in der offenen der Jugendarbeit, in studentischen Organisation oder  im parteipolitischen Umfeld.

    Weitere Informationen zur Bewerbung finden Sie hier.

    Mittelverwendung:
    Im Grunde dauert die Forderung dieses Stipendiums ein Jahr. Eine Verlängerung zu beantragen ist möglich. Vor der Gewährung wird eine Leistungskontrolle durchgeführt. Der Förderungszeitraum beträgt höchstens zwei Jahren. Die Verlängerung erfolgt unter besonderen Zuständen für einen Zeitraum von sechs Monaten.

    • Das Stipendium beträgt monatlich  € 1.050 zusätzlich einer Forschungskostenpauschale von € 100 .  Für den Fall, dass das Einkommen des Ehegatten der verheirateten Studenten bei € 15.340 netto im Jahr liegt, kann das Stipendium um einen Familienzuschlag von €  155  erhöht werden.
    • Doktorandinnen und Doktoranden erhalten für ein eigenes Kind, das unter 12 Jahre alt ist, eine monatliche Kinderbetreuungspauschale in einer Höhe von € 155 .  Für jedes weitere Kind erhöht sich die monatliche Kinderpauschale um € 50 bis max. zu € 255.

    Lesen Sie dazu auch unsere Fundstellen Mehr als nur eineTennis- Stiftung, Stipendien-Selbsttest, Konrad Adenauer Stiftung,  Afrika-Stipendien, Stipendium für Orchestermusiker , unsere  Artikel vom 19.12.2010 “Menti geht ins Ausland“ , Stipendium Teil 1 ,Stipendium Teil 2, Stipendium Teil 3 ,Stipendium Teil 4, Stipendium Teil 5 , Stipendium Teil 6,Stipendium Teil 7und  Stipendium Teil 8 .

    (Autor: Ayu Damayanti ( Praktikantin) |  Bild & Thumb: A. Damayanti  |  Quellen: www.hss.de und www.daad.de )

  • Trend: Langfristige Stärkung von Familienfreundlichkeit im Sportverein

    Im März 2011 haben das Bundesfamilienministerium und der Deutsche Olympische Sportbund mit dem 22-monatigen Projekt unter dem Motto „ Sport bewegt Familien- Familien bewegen Sport“ gestartet. Ziel ist es, die Familienfreundlichkeit in den 91.000 Sportvereinen weiter zu entwickeln. Außerdem geht in diesem Projekt darum, die Vereinbarkeit von Sport, Familie, Beruf und Ehrenamt im Sport zu fördern.
    www.familie-sport.de

    „Gemeinsam etwas erreichen, gemeinsam etwas erleben, das stärkt den Zusammenhalt in der Familie und zwischen den Generationen. Darum sind familienfreundliche Strukturen im Sportverein so wichtig. Zusammen mit dem DOSB will das Familienministerium dazu beitragen, dass noch mehr Familien den Sport bewegen und der Sport noch mehr Familien in Bewegung bringt!“ äußert der Parlamentarische Staatssekretär im Bundesfamilienministerium, Dr. Hermann Kues, der für das Bundesfamilienministerium die Auszeichnung der beiden Familien vornahm.

    Das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen (BMFSFJ) und Jugend der Deutsche Olympische Sportbund (DOSB) ehrten am 31. Januar 2012 im Frankfurter Römer die Ringerfamilie Englich mit der Auszeichnung im Bereich Spitzensport und den Familienverbund Schwarz- Weiß Griesheim e.V. als erster Preisträger für den Breitensport. Beide Familien erhalten auf dem DOSB-Neujahrsempfangs neben der Urkunde eine Einladung zum Familienurlaub in einem Robinson-Club.

    Ergebnisse des Projekts sind in der Brochüre „Familienfreundlichkeit im Sportverein“ gebündelt, die angesichts von Beispielen aufzeigt, wie Sportvereine noch familienfreundlicher werden können. Zudem informiert diese Webseite www.familie-sport.de über passende Vereinsangebote für Familien und Bewegungstipps, die in den häuslichen Familienalltag integriert werden können.

    Nähere Informationen  zum Projekt „Familien bewegen den Sport- Sport bewegt Familien“ finden Sie auch unter www.bmfsfj.de.

    (Autor: Ayu Damayanti ( Praktikantin) |  Bild & Thumb: M. Weiss  |  Quellen: Photocase: al73_ www.bmfsfj.de und www.dosb.de)

  • …und wer hilft mir bei der Finanzierung? Stipendium Teil 8


    Die Friedrich-Ebert-Stiftung wurde 1925 als politisches Vermächtnis des ersten demokratisch gewählten deutschen Reichspräsidenten Friedrich Ebert gegründet.

    Diese Stiftung verfolgt folgende Ziele:

    Förderung der politischen und gesellschaftlichen Bildung von Meschen aus allen Lebensbereichen im Geiste von Demokratie und Pluralismus.
    Begabte jungen Menschen unabhängig von der materiellen Möglichkeiten der Eltern durch Stipendien den Zugang zum Hochschulstidium zu ermöglichen.
    Zur internationalen Verständigung und Zusammenarbeit beizutragen

    Wer kann sich für was bewerben:
    Bewerben können sich Studierende und Promovierende aller Fachbereiche mit herausragenden Leistungen, die sich durchhervorragende Leistungen, starkes gesellschaftpolitisches Engegement und Persönlichkeit auszeichnen. Bei der dieser Stiftung  gibt es fast keine Bewerbungsfristen. Sie können sich jederzeit für alle Fachgebiete bewerben – idealer weise schon im ersten Semester oder mit Beginn der Promotion.  Weitere Informationen zur Bewerbung können Sie hier lesen.

    Mittelverwendung:
    Stipendiat/innen erhalten monatlich bis zu 597 Euro, die Berechnung erfolgt  BAföG und richtet sich u.a. nach dem Einkommen der Eltern. Hinzu kommt ein monatliches Büchergeld von 150 Euro, das alle Stipendiat/innen einkommensunabhängig zur freien Verfügung erhalten. Je nach Situation der Bewerberin/des Bewerbers erhalten die Stipendiaten auch einen Beitrag zur Krankenversicherung von bis zu 62 Euro und zur Pflegeversicherung von bis zu 11 Euro pro Monat. Verheiratete oder Stipendiat/innen mit Kind können einen Familienzuschlag von 155 Euro pro Monat erhalten. Das Stipendium muss nicht zurückgezahlt werden.

    Aufenthalte im Ausland während der Förderzeit unterstützt die Stiftung ausdrücklich. Dazu gehören Zuschüsse zu Reisekosten, Studiengebühren und zur Auslandskrankenversicherung – vor allem für Studien-/Forschungsaufenthalte, Sprachkurse und Praktika bis zu zwölf Monaten.

    Dieser Link führt Sie zu weiteren Stipendienprogammen der Friedrich-Ebert-Stiftung.

    Lesen Sie dazu auch unsere Fundstellen Mehr als nur eineTennis- Stiftung, Stipendien-Selbsttest, Konrad Adenauer Stiftung,  Afrika-Stipendien, Stipendium für Orchestermusiker , unsere  Artikel vom 19.12.2010 “Menti geht ins Ausland“ , Stipendium Teil 1 ,Stipendium Teil 2, Stipendium Teil 3 ,Stipendium Teil 4, Stipendium Teil 5 , Stipendium Teil 6 und Stipendium Teil 7.

    (Autor: Ayu Damayanti ( Praktikantin) |  Bild & Thumb: A. Damayanti  |  Quelle: www.fes.de )


  • Licht im Dschungel oder „Balu und Du“

    Heute in unseren Fundstellen: Wie Kinder sich auf den Kinder „Berufsalltag“ vorbereiten.

    Seit 2002 unterstützt dieses ehrenamtliche Programm „Balu und Du“ Kinder in Altersstufen von etwa sechs bis zehn Jahren (Grundschulalter). Im Rahmen des Programms lernen die Kinder „Moglis“ begleitend von ihren Mentoren „Balus“ nicht nur für die Schule sondern auch für das Leben. Für die Moglis ist dieses Programm kostenlos. Junge ehrenamtliche Erwachsene, Schüler oder Studierende im Alter zwischen 17 und ca. 30 Jahren engagieren bei diesem Programm. Balu und Mogli treffen sich ein Jahr lang einmal in der Woche und verbringen die Zeit zusammen, um viele Erfahrungen zu sammeln und viel Neues zu entdecken. In jedem Fall werden die Treffen mit den Eltern der Moglis und Balus abgestimmt. Aktivitäten wie Parks besuchen, schwimmen gehen, die Bücherei erkunden, mit dem Bus fahren, ins Kino gehen oder auch mal ein Eis essen werden zusammen von Balu und Mogli gemacht.Durch wöchentliche Tagebuchberichte und regelmäßigen Erfahrungsaustausch behält die Programmleitung die Entwicklung der Beziehung von Balu und Mogli im Auge. Dabei werden gegenseitige Anregungen weitergegeben.

    Weitere Informationen finden Sie hier.

    (Autor: Ayu Damayanti ( Praktikantin) |  Bild & Thumb: A. Damayanti  |  Quelle: www.balu-und-du.de )